Pet dana u Selcu: kako su mali Karlovčani učili, rasli i uživali

Predškolci iz Dječjeg vrtića Četiri rijeke proveli su od 16. do 20. lipnja nezaboravno ljetovanje u Selcu. Za djecu je to bio prvi veći boravak izvan poznatog vrtićkog okruženja i obiteljskog doma, ali i prilika za brojne doživljaje, učenje i razvoj kroz igru i zajedništvo.

Tijekom pet dana djeca su uživala u kupanju i igrama na plaži, vozili su se brodom, sudjelovali u sportskim igrama, plesali na dječjem disku, šetali uz more i svakodnevno se sladili sladoledom. Iako na prvi pogled sve to izgleda kao odmor ispunjen zabavom, ovakva iskustva značajno pridonose dječjem emocionalnom, socijalnom i spoznajnom razvoju.

Prvo dulje odvajanje od roditelja za većinu djece značilo je suočavanje s brojnim emocijama – nostalgijom, uzbuđenjem i ponekom nesigurnošću. Djeca su tijekom boravka učila kako se nositi s tim osjećajima, kako potražiti podršku od odgojitelja ili prijatelja i kako pronaći sigurnost u grupi. Svaki novi dan donosio im je sve više samopouzdanja i osjećaja sigurnosti. U zajedničkim aktivnostima posebno se razvijala suradnja i međusobno uvažavanje. Djeca su učila dogovarati se oko igara, pomagati prijateljima, čekati red i zajedno uživati u onome što Selce nudi. Primjerice, tijekom vožnje brodom i sportskih igara razvijali su osjećaj pripadnosti, timskog duha i radosti dijeljenja iskustava.

Samostalnost je još jedno područje koje se snažno poticalo – od brige o osobnim stvarima do pripreme za obroke i sudjelovanja u malim zajedničkim zadacima. Djeca su tako učila vještine koje im jačaju samopouzdanje i pripremaju ih za nove izazove koji ih čekaju u školi. Osim toga, bogat program ljetovanja pridonio je i razvoju spoznajnih vještina. Vožnja brodom, šetnje uz more i nova iskustva na plaži poticali su znatiželju, opažanje i učenje iskustvom. Svaka nova aktivnost bila je prilika za istraživanje i stjecanje novih znanja o svijetu koji ih okružuje.

Za kraj, djeca su se iz Selca vratila puna dojmova, novih prijateljstava i lijepih uspomena. Ovakva ljetovanja ne samo da obogaćuju djetinjstvo, već i potiču razvoj vještina i osobina koje su temelj zdravog odrastanja.

 

viber slika 2025 06 23 11 22 58 932

 

viber slika 2025 06 23 11 41 54 964

 

viber slika 2025 06 23 11 23 44 816

 

viber slika 2025 06 23 11 30 11 837

 

viber slika 2025 06 23 11 32 31 482

 

viber slika 2025 06 23 11 37 44 119

 

viber slika 2025 06 23 11 23 36 535

 

viber slika 2025 06 23 11 33 40 262

Kad rastemo mi, raste cijeli vrtić

U Dječjem vrtiću Četiri rijeke prepoznajemo važnost stručnog usavršavanja djelatnika koje je ključno za osiguravanje visoke kvalitete odgojno-obrazovnog procesa i cjelovitog razvoja djece rane i predškolske dobi. Kontinuirano stručno usavršavanje djelatnicima omogućava praćenje najnovijih znanstvenih i pedagoških spoznaja, uvođenje inovativnih metoda rada, primjenu individualiziranih pristupa te bolje razumijevanje razvojnih potreba djece. Osim navedenog, kroz profesionalni razvoj unapređuju se i komunikacijske vještine i emocionalna kompetencija, što se pozitivno odražava na kvalitetu suradnje s roditeljima i lokalnom zajednicom. Također, stručno usavršavanje doprinosi profesionalnom identitetu i motivaciji djelatnika, povećava njihovu odgovornost i samopouzdanje u radu te potiče timski rad i razmjenu dobrih praksi unutar kolektiva.

Upravo na ovaj način dječji vrtić postaje mjesto kontinuiranog učenja i razvoja, što izravno pridonosi dobrobiti djece i stvaranju poticajnog, sigurnog i kvalitetnog odgojno-obrazovnog okruženja.

Slijedom navedenog...

Odgojiteljica Teodora Kapušin je 25. studenog 2024. na Odgojiteljskom vijeću održala predavanje na temu Storytelling – pričanje priča kao poticaj razvoja govora.

Teodora

Na Regionalnoj smotri projekata iz područja građanskog odgoja i obrazovanja održanoj 15. travnja 2025. u Dječjem vrtiću Zipkica u Zaboku, sudjelovala je odgojiteljica Branka Lovrić-Mrkalj, pritom predstavljajući projekt pod nazivom Voda.

Voda

24. i 25. travnja 2025. održani su Dani predškolskog odgoja koje je organizirao Dječji vrtić Cvrčak iz Čakovca te Učiteljski fakultet Zagreb. Tema ovogodišnjeg susreta bila je „Zajedno rastemo: stručnjaci kao pokretači promjena u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju“, a odgojiteljica Tea Belan održala je izlaganje na temu Primjeri partnerstva roditelja i odgojitelja izvan vrtića.

Belan    Belan2

8. svibnja 2025. održan je Stručni skup u Bjelovaru, u organizaciji Hrvatskog pedagoško-književnog zbora. Tema skupa bila je „Projekti u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju“, u sklopu koje su odgojiteljice Petra Rakocija i Anita Špelić prezentirale projekt Vozimo, plovimo, letimo.

Rakocija Špelić

IMG 8004707119d100c3987437daeb23a31b V

Druga međunarodna znanstveno-stručna konferencija „Kakav odgoj želimo?“ održana je 8. i 9. svibnja 2025. na Sveučilištu u Zadru, a organizirana je od strane Odsjeka za pedagogiju Sveučilišta u Zadru te uz pokroviteljstvo Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih. Pedagoginja Diana Panjković i odgojiteljica Lucija Kostadin na istoj su održale predavanje na temu Rastimo zajedno: podrška roditeljstvu u svijetu suvremenih odgojno-obrazovnih izazova.

IMG 7279cc7cfb28c46a6df6c02f27a809b6 V

16. svibnja 2025., u organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje i Dječjeg vrtića Četiri rijeke, u Karlovcu (Stari grad Dubovac) je održan stručni skup naziva „Programska partnerstva: predškolske i osnovnoškolske ustanove i muzeji“. Pritom, pedagoginja Diana Panjković održava predavanje na temu Iskustva i izazovi u suradnji vrtića i muzeja – perspektiva vrtića, odgojiteljica Maja Lukičić predstavlja projekt Kulturna i povijesna baština našeg kraja, a odgojiteljica Tea Belan održava radionicu na temu Izrada audio-vizualne priče: Priča o 4 rijeke.

IMG c00f7a040144b7fd653a2b9a5443b36c V

IMG e1c5148188a08ab02a91fe6be8a6a84d V

IMG 1eaba1a220b0cb823128bc19ffc8fb9e V

Na Susretu međunarodnih ekoškola, održanom u karlovačkoj Ekonomsko-turističkoj školi 29. svibnja 2025., odgojiteljice Ines Matovina i Nataša Vujaklija održavaju predavanje na temu Suradnjom s roditeljima do biološke raznolikosti u vrtiću.

IMG 0d87efdcf502e7dec9c803f3a997f2d3 V

5. i 6. lipnja u Petrinji je održana Međunarodna znanstveno-stručna konferencija pod nazivom 21. Dani Mate Demarina, čiji su organizatori Učiteljski fakultet (Odsjek u Petrinji) uz pokroviteljstvo Agencije za odgoj i obrazovanje. Odgojiteljice Branka Lovrić-Mrkalj i Marina Jelenčić održale su predavanje na temu Jezični razvoj u ranom djetinjstvu u kontekstu Montessori pedagogije.

20250623 083336

Važno je napomenuti i neka od stručnih usavršavanja koja su ove pedagoške godine polazili stručni djelatnici Dječjeg vrtića Četiri rijeke.

Odgojiteljica Martina Čačković uključena je u Stručno-razvojni centar Dječjeg vrtića Sopot, a stručno usavršavanje se odnosi na provedbu programa inkluzivnog pristupa prema uključivanju djece s teškoćama rane i predškolske dobi. Edukacija je započela u travnju 2025. i traje jednu godinu.

Pedagoginja Diana Panjković je 18. i 19. listopada 2024. sudjelovala na Rastimo zajedno konferenciji, čija je tema bila „Održivi razvoj roditeljstva u najboljem interesu djeteta: mogućnosti i izazovi“. Organizator konferencije bio je Centar za podršku roditeljstvu Rastimo zajedno, a konferencija je održana u Dječjem vrtiću Osijek te IT parku Osijek. Također, sudjelovala je na Sekciji predškolskih pedagoga grada Zagreba i pridruženih članica. Sekcija je organizirana od strane Hrvatskog pedagoško-književnog zbora.

Odgojiteljice Marina Jelenčić i Branka Lovrić-Mrkalj 7. i 8. veljače 2025. pohađale su Međunarodnu interdisciplinarnu znanstveno-stručnu konferenciju na temu „Profesionalno učenje za razvoj refleksivne i emancipacijske prakse“, organiziranu od strane Odsjeka za pedagogiju Filozofskog fakulteta u Zagrebu te ENEE – međunarodne profesionalne zajednice učenja u odgoju i obrazovanju.

Psihologinja Eleonora Bartulović i pedagoginja Danijela Brigden-Guthrie u razdoblju od 23. do 26. travnja 2025. sudjelovale su na KOKOSS konferenciji u Bolu na Braču. Tema konferencije bila je „Interdisciplinarnost kao resurs: zajednica, obitelj, roditelj, dijete i profesionalno pomaganje“.

Odgojiteljica Tea Belan i pedagoginja Danijela Brigden-Guthrie polazile su edukaciju za voditelje univerzalnog programa „Rastimo zajedno“ 2., 6. i 7. lipnja 2025. Program je namijenjen pružanju podrške roditeljima djece do 4 godine.

 

Susret međunarodnih Ekoškola održan u Karlovcu

U Karlovcu su se 29. svibnja okupili odgojitelji, učitelji, nastavnici i profesori te predstavnici vrtića, osnovnih i srednjih škola koje imaju status međunarodnih Ekoškola, njih čak 220 iz oko 80 ustanova iz cijele Republike Hrvatske. Godišnji susret međunarodnih Ekoškola organizirali su Udruga Lijepa Naša i karlovački Dječji vrtić Četiri rijeke, uz partnerstvo Grada Karlovca i Karlovačke županije. Stručni skup je održan u prostoru Ekonomsko-turističke škole Karlovac.

Tema ovogodišnjeg susreta bila je biološka raznolikost i obnavljanje ekosustava, a svoje primjere dobre prakse su, kroz usmena i posterska izlaganja, predstavili brojni sudionici, uključujući djecu i učenike. Odgojiteljice vrtića Turanj prezentirale su rad Eko vrtića na temu Suradnjom s roditeljima do biološke raznolikosti u vrtiću. Također, sudionici su, kroz vođene obilaske Nikola Tesla Experience Centra i Starog grada Dubovca, imali priliku upoznati grad Karlovac i njegove znamenitosti. Program su dodatno obogatila djeca odgojne skupine Notice 2 iz Dječjeg vrtića Karlovac koja su prezentirala tradicijske pjesme i plesove te učenik i profesori Glazbene škole Karlovac spektakularnom izvedbom Lijepe naše.

Stručni skup je zatvoren dodjelom certifikata i zelenih zastava odojno-obrazovnim ustanovama koje ove godine stječu ili obnavljaju status.

Dječji vrtić Četiri rijeke zahvaljuje Udruzi Lijepa Naša na prilici da sudjeluje u organizaciji i provedbi ovog značajnog susreta.

Susret Ekoškola 2025 1 obrađeno

Susret Ekoškola 2025 3 obrađeno

IMG 165f5bf91ad4e0bb4cbaf6602bb8976e V

IMG ceb194c3e3dd2981ac455e23166bc86e V

Susret Ekoškola 2025 5 obrađeno

Susret Ekoškola 2025 4 obrađeno

Fotografije: www.karlovac.hr, www.trend.com.hr, www.eko.lijepa-nasa.hr

Wolf's Intercultural Adventures

Odgojna skupina Teddy Bears iz vrtića Dubovac sudjelovala je tijekom ove pedagoške godine u eTwinning projektu pod nazivom Wolf's Intercultural Adventures. Autor projekta je odgojiteljica dječjeg vrtića iz Grčke, a suautor odgojiteljica dječjeg vrtića iz Španjolske. Projekt je, u skupini Teddy Bears, provodila pedagoginja uz podršku matičnih odgojiteljica.


Koristeći seriju slikovnica „Vuk koji je…“ francuske autorice Orianne Lallemad, njegovala se ljubav prema čitanju te na kreativan način promoviralo učenje engleskog jezika u vrtiću. Kroz ovaj projekt nastojalo se kreirati višejezično okruženje u kojem su djeca razvijala pozitivan stav prema jezicima i kulturama različitim od njihove vlastite. Također, djeca su razvijala empatiju, upoznala osnovne matematičke pojmove, algoritamski i računalni način razmišljanja kroz osnovne robotske aktivnosti, stjecala socijalne i komunikacijske vještine, vještine digitalne pismenosti i utvrđivala vokabular engleskog jezika. Svaka slikovnica nosila je sa sobom poruke poput važnosti prijateljstva, vjere u sebe i svoje mogućnosti i sl.


Kroz inicijalne aktivnosti na početku projekta djeca su odlučila da će se vuk koji je glavni lik zvati Roko pa je naziv projekta prilagođen i preimenovan u Avanture vuka RokaVuk Roko je Teddy Bearsima poslao pismo kojim je najavio da će biti čest gost u njihovoj skupini. Djeca kroz razgovor zamišljaju vuka (je li dobar ili loš, gdje živi, tko su mu prijatelji, što voli raditi) te svoj doživljaj vuka izražavaju kroz crtež.

Initial children evaluation obrađeno
Slikovnicom „Vuk koji je želio ići u školu“ (The Wolf who wanted to go to school) započinje uvođenje u temu polaska u školu. Djeca zamišljaju svoju školu iz snova te ju podijeljeni u parove grade lego kockama, držeći se pritom za ruke kako bi zadatak bio zahtjevniji.

Reading a book kolaž obrađeno

Dream school building kolaž obrađeno
U STEM aktivnosti Wolf's Code Week Challenge, djeca upoznaju osnove programiranja uz pomoć robota i izrađene tematske podloge.

Wolfcodingkola obrađeno
Interaktivna ploča iskorištena je za čitanje slikovnice „Vuk koji je želio biti druge boje“ (The Wolf who wanted to change his color) te je djeci prikazana e-slikovnica na engleskom jeziku. Nakon čitanja i analize priče, uslijedila je društvena igra Crack the color code u kojoj su djeca bojala vuka uz asistenciju digitalne tehnologije.

Collaborative board game kolaž obrađeno

Crack the color code kolaž obrađeno
U slobodnoj igri djeci su ponuđeni poticaji povezani s temom projekta poput izrađenih memory kartica, kodiranja na papiru, labirinta te vizualnih poticaja Days in Week i Numbers.

Razneaktivnosti kola obrađeno

Kodiranjenapapiru kola obrađeno
Slikovnica „Vuk koji je ovladao svojim osjećajima“ (The Wolf who wanted to master his emotions) nadograđena je izradom emociometra How do I feel te poticanjem djece na korištenje istog.

Sociometar kola obrađeno
U predblagdansko vrijeme djeca su vuku Roku izrađivala božićne čestitke u sklopu aktivnosti Christmas e-cards exchange, a vuk ih je nagradio pismom zahvale i novim igračkama.

Christmascardskola obrađeno
Nakon čitanja priče „Vuk koji je htio obići svijet“ (The Wolf who wanted to travel the world) te razgovora o poznatim svjetskim građevinama i znamenitostima, provedena je aktivnost The Wolf in our country/city koja je uključivala razgovor o znamenitostima na području grada Karlovca te likovnu aktivnost „Vuk Roko u Karlovcu“. Tehnikom akvarela i flomastera djeca su se likovno izražavala smještajući vučića Roka u poznate karlovačke znamenitosti poput Starog grada Dubovca, Glazbenog paviljona, Zorin doma i dr.

Wolf Roko in Karlovac obrađeno

Dokazi o provedenim aktivnostima redovito su evidentirane u ESEP platformu European School Education Platform) kojoj pristup imaju isključivo odgojno-obrazovni djelatnici zaposleni u ustanovama zemalja članica EU. Materijalima u konkretnom projektu pristup imaju isključivo odgojno-obrazovni djelatnici uključeni u projekt. Roditelji su o tijeku projekta informirani putem oglasne ploče.

Diseminacija1 obrađeno

 

Karlovac domaćin važnog stručnog skupa Agencije za odgoj i obrazovanje

Karlovac je proteklog tjedna bio domaćin važnog stručnog skupa koji je, pod okriljem Agencije za odgoj i obrazovanje, organizirao Dječji vrtić Četiri rijeke uz podršku Muzeja grada Karlovca. Stručni skup je okupio odgojno-obrazovne stručnjake iz više županija, a održan je u predivnom ambijentu Starog grada Dubovca.

Tema skupa bila je Vrijednost dijalekata i hrvatska kulturna baština u odgoju i obrazovanju djece rane i predškolske dobi, a u okviru navedene teme sudionici su imali priliku poslušati korisna predavanja o suradnji predškolskih i osnovnoškolskih ustanova s muzejima. Uz brojne praktičare koji su izlagali primjere iz svoje prakse, prezentaciju na temu Značaj muzeja u ranom obrazovanju: pristupi i mogućnosti održao je i dr. sc. Danko Dujmović sa Sveučilišta u Rijeci. Osim njega, svoj su doprinos dali stručni djelatnici Dječjeg vrtića Četiri rijeke, Dječjeg vrtića Karlovac, Županijskog dječjeg vrtića Zvjezdice iz Siska, Osnovne škole Braće Seljan te Muzeja grada Karlovca, kroz tematska izlaganja i radionice.

Ovim je stručnim skupom naglašena važnost očuvanja kulturne baštine kao i jačanje suradnje muzeja i odgojno-obrazovnih ustanova, sve s ciljem proširivanja dječjih spoznaja i doživljaja, razvoja kreativnosti i kritičkog mišljenja.

Osim Agencije za odgoj i obrazovanje, stručni skup podržao je i Grad Karlovac.

Stručni skup u Karlovcu3 obrađeno

Stručni skup u Karlovcu2 obrađeno

Stručni skup u Karlovcu4 obrađeno

Stručni skup u Karlovcu6 obrađeno

Stručni skup u Karlovcu5 obrađeno

 

Image
Radno vrijeme PON-PET: 05:30-18:00 (vrtić Švarča radi do 21:00)
Broj telefona: 047 659 002
Email: dv4rijeke@vrtic-cetiririjeke.hr
Sjedište: Grge Tuškana 9a , Karlovac (Vrtić Rakovac)
Image
Image

© Dječji vrtić Četiri rijeke Karlovac