Karlovački vrtićanci ni ove godine nisu propustili tradicionalno ljetovanje u Selcu. Njih čak 120 iz Dječjeg vrtića Četiri rijeke je, u pratnji svojih odgojiteljica i ravnateljice, 17. lipnja u jutarnjim satima krenulo put Selca. Uzbuđenje zbog zajedničkog ljetovanja s prijateljima iz vrtića počelo je još u rano proljeće, a što se ljetovanje više približavalo, i uzbuđenje je sve više raslo. S nestrpljenjem se čekao taj ponedjeljak kada ćemo se svi zajedno upustiti u morsku avanturu.

Tijekom 5 dana provedenih na ljetovanju, osim neizostavnog i svakodnevnog uživanja u moru i kupanju, djeca su imala priliku sudjelovati i u brojnim drugim aktivnostima u organizaciji našeg domaćina, Hostela Selce. Izdvojili bismo posjet Aquariumu u Crikvenici u kojem smo zavirili ispod površine mora i otkrili što se to krije u tajanstvenim dubinama Jadrana.

Također, uživali smo u vožnji brodom od Selca do Crikvenice što je osobito vrijedno za mališane kojima je ovo bilo prvo iskustvo vožnje brodom. Veselili smo se i večernjim šetnjama i druženjima na plaži nakon cjelodnevnog kupanja, a osobito sladoledu koji nismo mogli preskočiti na kraju napornog dana. Morsku avanturu nam je još slađom učinila navijačka euforija pa smo vrlo energično podržavali našu nogometnu reperezentaciju u novoj pustolovini.

Kako nam ne bi nedostajalo fizičke aktivnosti, animatori Hostela organizirali su „Veselu olimpijadu“, a ako nešto volimo, to su natjecateljske igre, osobito ako u njima pobjeđujemo. Na disko večeri smo imali priliku pokazati i svoja plesna umijeća, družiti se s prijateljima i stvarati uspomene.

Na kraju, možemo reći da smo se kući vratili bogatiji za novo iskustvo i mnogo lijepih uspomena koje ćemo još dugo prepričavati. Zahvaljujemo cijelom timu Hostela Selce na gostoprimstvu i vjerujemo da se opet vidimo dogodine.

U sklopu eTwinninga – zajednice odgojno-obrazovnih djelatnika predškolskih ustanova, osnovnih i srednjih škola – odgojna skupina „Krijesnice“ iz dječjeg vrtića Rakovac sudjelovala je u projektu All different, all the same, kroz koji je upoznala Grčku i njena najistaknutija kulturološka i druga obilježja. Istovremeno, vrtićanci iz grčkog dječjeg vrtića s kojim smo surađivali učili su o našim običajima, upoznali se s našim kulinarstvom izrađujući fritule, ali su upoznali i povijesne ličnosti poput bana Josipa Jelačića. 

Povezujući se s grčkim vrtićem preko e-Twinninga, „Krijesnice“ su imale priliku upoznati grčku kulturu i običaje, kao i njihovo pismo (grčki alfabet). Djeca su usvojila pojmove poput pozdrava na grčkom i engleskom jeziku, kao i naučila plesati tradicionalni grčki ples Sirtaki. Kroz likovne aktivnosti upoznala su grčku zastavu, njene boje i obilježja te je usporedili s izgledom naše. Također, tehnikom olovke ocrtavala su Partenon – antički hram posvećen božici Ateni. Isti su gradila i od pedagoški neoblikovanog materijala.

Kroz projekt All different, all the same djeca su naučila kako nas mogu razlikovati nacionalnost, odjeća, boja kože, oblik očiju, invaliditet i mnoga druga obilježja, ali kako smo unatoč tome svi isti, odnosno, svi smo pripadnici ljudske vrste i vrijedni poštovanja. Upravo navedeno djeci je odlično dočarala priča Everbody has a body. Uz sve navedeno, „Krijesnice“ su upoznale i degustirale tradicionalne sastojke za izradu grčke salate te se i sami okušali u njenom pripremanju.

Naposljetku, odgojiteljice skupine „Krijesnice“ te odgojiteljice iz grčkog vrtića Bambinerija organizirale su videopoziv kako bi se kroz njega mogla upoznati djeca dviju država, a koja su zajedno i otpjevala pjesmicu  Hello, hello, can you clap your hands!

Nakon višegodišnje pauze, u Dječjem vrtiću Četiri rijeke ovog je proljeća proveden novi ciklus Programa podrške roditeljstvu "Rastimo zajedno". Radi se o ciklusu od 11 unaprijed osmišljenih radionica kroz koje roditelji postaju kompetentniji u svojoj roditeljskoj ulozi. Izmjenjujući iskustva o odgojnim situacijama s kojima se susreću i učeći o potrebama svog djeteta te vlastitim potrebama, roditelji stječu nova znanja i vještine za bolji odnos s djetetom te postaju sigurniji i samopouzdaniji u roditeljskoj ulozi. Neke od tema kojima se sustavno pristupa u okviru programa su: postavljanje granica u odgoju, stupovi roditeljstva, slušanje kao važna vještina roditeljstva, psihološke potrebe djece, odgovornosti roditelja itd. Zajedno s voditeljicama, u programu je u ovom ciklusu "raslo" 7 roditelja, 6 majki i 1 otac kojima ovim putem zahvaljujemo na povjerenju.

Evo što roditelji nakon radionica smatraju najkorisnijim dobitkom za sebe:

To što se sada znam postaviti u određenim situacijama i što znam što djetetu u tom trenu treba. I što manje vičem na djecu.

Dobila sam puno odgovora na pitanja, naučila smiriti sebe i dijete, postaviti granice.

Ove radionice su mi dale snagu u nekim izazovnim situacijama s mojom djecom. Više ih razumijem i bolje reagiram.

Osvijestila sam svoja loša ponašanja i svjesno ih promijenila.

Upoznala sam druge roditelje s istim problemima i osvijestila svoje reakcije.

Sada imam drugačiji pogled na odgoj djece.

A evo i što smatraju najkorisnijim dobitkom za svoje dijete:

Moja djeca dobila su boljeg, smirenijeg tatu.

Definitivno manje galame s moje strane.

Više razumijemo jedno drugo, više se igramo i zabavljamo.

To što sam se trudila primjenjivati većinu stečenog znanja.

Mama ih sada bolje razumije.

Proteklog tjedna je u vrtiću Turanj održan projektni dan. Radi se o sklopu aktivnosti kojima se roditeljima i zainteresiranoj javnosti nastojao prikazati djelić odgojno-obrazovnog rada Eko vrtića. Odgojiteljice su, za potrebe održavanja projektnog dana, osmislile čitav niz aktivnosti za djecu i roditelje, a sve su aktivnosti bile vezane uz temu hrvatske kulturne baštine.

Neke od aktivnosti u kojima su djeca i roditelji imali priliku sudjelovati su: izrada i kušanje frkanaca - tradicionalnog jela od tijesta, vezenje prema šabloni, izrada i ukrašavanje narodnih nošnji od papira koje su kasnije izložene u predvorju vrtića, likovna aktivnost crtanja čipke, krunjenje kukuruza, izrada tradicionalnih frizura, čitanje priča I. B. Mažuranić uz fenjer te tradicionalne igre s kretanjem kao što su vožnja u tačkama, skakanje u vreći, hodanje na štulama i prenošenje jajeta u žlici. Uz sve navedeno, djeca su imala priliku vidjeti i kako izgleda prava tradicionalna nošnja.

Projektni dan se održava 2. godinu zaredom te postaje tradicija na ovaj način roditeljima i drugim članovima obitelji omogućiti uvid u odgojno-obrazovni rad vrtića.